Biyomedikal mühendisliği lisans

Genel

Program açıklaması

Biyomedikal Mühendisliği programının eğitim amacı, öğrencilere temel mühendislik becerilerini tıpta ve Biyolojideki problemleri çözmek için nasıl uygulayacaklarını öğretmektir. Kapsanan program, tıbbi enstrümantasyon ve tasarım, fizyoloji, biyomalzemeler, toplu taşıma, tıbbın bilgisayar uygulamaları, yapay implantlar ve tıbbi görüntüleme içermektedir. Anatomi ve fizyoloji biyomühendislikle ilgili spesifik uygulamalarla ilgili olarak gözden geçirilecektir. Öğrencinin, biyomedikal Mühendisliğin her alanında anlayışını kolaylaştırması ve böylece alanın işbirliğine dayalı doğasını değerlendirebilmesi amaçlanmıştır. Uygulamalı mühendislik yapmak isteyen öğrenciler için güçlendirici bir profesyonel derece sağlayın.

Programı Önkoşullar

Başvurucu, Gürcistan Mevzuatına uygun olarak kabul edildi. Lisans programının dili bilgisi gereklidir.

Öğrenme Çıktısı / Yeterlilikler

Bilgi ve anlayış

  • Biyomedikal mühendisliği alanının bilgisi, ilkelerin anlaşılması; Tıbbi ve biyomedikal mühendislik terminolojisinin bilgisi.
  • Öğrenciler biyomedikal sistemleri modellemeyi, mühendislik ve tıbbi literatürü araştırmak için araştırma veritabanlarına erişmeyi öğreneceklerdir. Öğrenci, internet ve kütüphane kaynaklarını bir edebiyat inceleme kağıdı yazmak için kullanmayı öğrenecek. Öğrenci, biyomedikal Mühendislik'teki her disipline ilişkin ilkeleri öğrenecek ve temel ve uygulamalı araştırmalar da dahil olmak üzere biyomühendislikte endüstriyel ve akademik yönlerden örnekler belirleyecektir. Sağlık hizmetinde klinik mühendisinin rolünün anlaşılması.

Bilgi Uygulanması

  • Biyomedikal Mühendislik problemi alanının spesifikasyonunu kullanarak, biyomedikal mühendisliği ile ilgili elektrik devrelerinde, mekaniğinde, sistem mühendisliğinde ve sıvı ve kütle nakilinde matematiğe dayalı problemleri çözebilecektir.
  • Uyumda araştırma veya uygulama projelerinin geliştirilmesi; Biyo-Tıp Mühendisliği alanında kritik gözden geçirme becerileri geliştirin. Biyomedikal Mühendislik alanında karşılaşılan sorunlar ve tartışmalarda mevcut gelişmeleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme yeteneğini geliştirmek. Matematik, tıp ve mühendislik bilgilerini biyomedikal mühendislik problemlerine uygulayabilme. Deney tasarlama ve yapma, verilerin analiz edilmesi ve yorumlanması becerisi. Canlı ve canlı olmayan materyal ve sistemler arasındaki etkileşim ile ilgili problemleri çözerek, canlı sistemlerden verileri ölçebilmek ve yorumlayabilmek. Mesleki ve genel izleyici için uygun bilgi ve mantık uyarınca görüşlerin açık bir şekilde sunumunu yapın. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri, mühendisliği ve bilgisayar araçlarını kullanma becerisi. Çok disiplinli ekiplerde çalışma yeteneği. Tıbbi sistemleri arabirimindeki problemleri çözmek için matematik (istatistik dahil) ve mühendislik becerileri kullanma becerisi. ihtiyacının bir tanıma ve yaşam boyu öğrenme becerisi. Çağdaş konular hakkında bilgi

yargıda bulunmak

  • Mühendislik çözümlerinin toplumsal bir bağlamda etkisini anlamak için gerekli yol eğitimi, veri ve / veya durum analizinin standart ve bazı ayırt edici yöntemlerin ortalaması ve sebep sonuçlarının biçimi temelinde analizi;
  • Çıkarımlar yapmak amacıyla karar vermede amaçlı eğitim. Standartlara göre veri analizi ve gerekçeli çıkarımlar için farklı yöntemler.

İletişim becerileri

  • Bir yetenek etkin bir sözlü ve yazılı iletişim kurmak için. Fikirler, mevcut sorunlar ve çözümleri ile ilgili detaylı yazılı rapor hazırlama; Bilgiler, profesyonellere ve profesyonel olmayanlara sözlü olarak aktarılmaktadır; Modern mühendislik, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yaratıcı kullanımı;
  • Fikirler, mevcut sorunlar ve sözlü iletimden, uzmanlara ve uzman olmayanlara detaylı yazılı rapor hazırlamak, yüksek kaliteli ve niceliksel bilgi vasıtasıyla yapılır. Modern bilgi iletişim teknolojilerinin yaratıcı kullanımı, çalışma amaçlarının başarılması için

Öğrenme becerileri

  • Kendi kazanç sürecinin çok taraflı ve tutarlı değerlendirilmesi; Ileri eğitim gerekliliğinin belirlenmesi; Mesleki bilgi ve tecrübenin zenginleştirilmesi amaçlarıyla kendi kazancının yönünü belirlemek.
  • Tıptaki bilgi ve tecrübelerin genişletilmesi amacıyla ilgili bilginin araştırılması, özümsenmesi. Alanında ve genel alanda öğrenme faaliyetinin bağımsız uygulanması ve yüksek düzeyde stratejik planlama süreci.

Değerler

  • Değer oluşum sürecine katılım ve sürdürülebilir uygulanmasına yönelik özlem; Mesleki değerlerin savunması (doğruluk, dakiklik, nesnellik, şeffaflık, organizasyon, vb.); Biyomedikal mühendisinin (Klinik) mesleki ve etik sorumluluk anlayışı.
  • Ekolojik ve güvenli ortamın güvenliği ve sürekli iyileştirilmesi için tıbbi kurumların çalışma yönü. Biyomedikal mühendisinin mesleki ve etik sorumluluk anlayışı. Etik ve ahlakî sorumluluk normlarına ve bu sürecin oluşumundaki değerlere uyma. Gelişim ve uygulamalarına katılım.

Öğrenme çıktılarını elde etmek için formlar ve yöntemler

Ders
Seminer (grup çalışması)
Pratik dersler
Laboratuvar sınıfları
Uygulama
Ders İşi ​​/ Proje
Bağımsız iş
danışma

İstihdam Küreler

Gerçekleştiren organizasyonlar ve şirketler: hastanelerde ve üniversitelerde bilim adamları, kimyagerler ve hekimler ile araştırma yapabilecek tıbbi cihaz, cihaz ve eşyaları geliştirmek, tasarlamak, geliştirmek ve kullanmak. Ayrıca hastanelerde çalışırken karmaşık tıbbi sistemleri korumaya ve izlemeye yardımcı olurlar.

Biyomedikal mühendisleri için kamuya ve şirket sektörlerine tıbbi ekipman imalatı, ortopedik ve rehabilitasyon mühendisliği gibi çeşitli alanlarda muazzam iş olanakları bulunmaktadır. Tıbbi cihazların durumu hakkında değerli tavsiyeler vermek için hastanelerde de emilebilirler. Biyomedikal mühendisleri, hesaplama mekaniği, fizyoloji, tıp alanlarında doktorlarla uyumlu çalışarak araştırma teknolojileri alanında kendilerini istihdam edebilir ve ileri teknolojiyi icat edebilir. Tıbbi cihaz satıcılarının temsili firmalarında, pazarlama ve hizmetin yürütülmesi için. Aynı zamanda sağlık bilgilerinin işlenmesi için bilgi teknolojileri uzmanları olarak Sağlık Bilgi Teknolojisi uzmanı olarak.

Son Güncelleme Mar 2020

Okul Hakkında

Georgian Technical University (GTU) is one of the biggest educational and scientific institutions in Georgia. The university’s main focus is to improve its position on the international higher educati ... Devamını oku

Georgian Technical University (GTU) is one of the biggest educational and scientific institutions in Georgia. The university’s main focus is to improve its position on the international higher education scene providing opportunities to learn excellent professional and academic skills maintaining internationally competitive education, research and innovation services significant for Georgia’s sustained development. Daha Az